آموزش زبان به کودک قسمت 6 – بخش اول

عنوان: شروع درس ششم؛ سواد عاطفی کودکان، جادوی مرزبندی احساسات با زبان دوم و بازی‌های حرکتی

​ششمین ایستگاه از این مسیر آموزشی در روماک به یکی از حساس‌ترین و کلیدی‌ترین مباحث یعنی «احساسات» (Feelings) اختصاص دارد. این قسمت با بررسی جامع نکات آموزشی و روان‌شناختی این واحد و تبیین اهداف دقیق درس ششم آغاز می‌شود. مربی در این ویدئو به یک اصلِ تربیتی فوق‌العاده حیاتی می‌پردازد: چگونه به کودکان زیر ۶ سال کمک کنیم تا احساسات خود را به رسمیت بشناسند، روی آن‌ها اسم بگذارند و روش‌های بروز درست و بی‌خطر عواطف خود را یاد بگیرند. در این میان، یک تکنیک روان‌شناختیِ بی‌نظیر معرفی می‌شود؛ استفاده از «زبان دوم» به عنوان یک ابزار و کلید طلایی برای فاصله‌گذاری و مرزبندی احساسات در ذهن کودک تا راحت‌تر با هیجاناتش کنار بیاید. در ادامه، کلمات جدید مربوط به حالات روحی با متدهای کاملاً اصولی و ملموس تدریس می‌شوند و بلافاصله نحوه سنجش میزان یادگیری کودکان از طریق بازی‌های تشخیصی آموزش داده می‌شود. فرآیند کلاس با بخش شیرین «داستان‌خوانی» برای عینی کردن احساسات در قالب شخصیت‌های قصه دنبال شده و با دو فعالیت عملی به اوج می‌رسد: فعالیت آرامش‌بخش «دایره احساسات» برای ابراز درونیات کودکان، و در نهایت بازی حرکتی و پرهیجان «Stop» که با کنترل هیجان، یادگیری را در بدن و ذهن بچه‌ها تثبیت می‌کند.